This assignment is to evaluate learners’ analytical skills in addressing pharmacological issues related to nursing roles and responsibilities.

*QN/ *NS

CLO

Criteria/

Kriteria

Weightage/ Pemberat

Excellent/

Cemerlang

Good/

Baik

Fair/

Sederhana

Poor/

Lemah

Unsatisfactory/ Tidak memuaskan

Max Marks

4

3

2

1

0

1

1.

Introduction

1.5

The
introduction on the topic of discussion is excellent; ideas to be discussed
are very clear and well organized. The intent of the work is explicitly
explained.

The
introduction on the topic of discussion is good; ideas to be discussed are
relatively clear and organized but inadequate explanation.

The
introduction on the topic of discussion is fair; ideas to be discussed are
vague and disorganized.

The
introduction on the topic of discussion is poor; ideas to be discussed are
very vague and disorganized.

No
introduction.

6

Pengenalan

Pengenalan mengenai topik perbincangan adalah amat baik; idea yang
akan dibincangkan adalah sangat jelas dan amat teratur. Tujuan penulisan
diterangkan dengan tepat dan jelas.

Pengenalan mengenai topik perbincangan adalah baik; idea yang akan
dibincangkan adalah agak jelas dan teratur tetapi penjelasan tidak mencukupi.

Pengenalan mengenai topik perbincangan adalah sederhana baik; idea
yang akan dibincangkan adalah kabur dan tidak teratur.

Pengenalan mengenai topik perbincangan adalah lemah; idea yang akan
dibincangkan adalah sangat kabur dan tidak teratur.

Tiada pengenalan.

1

2.

Discussion on the contributing
factors to medication administration errors in the hospital setting

3

The discussion
on the contributing factors to medication administration errors in the
hospital setting is significant and thoroughly explored with a large extent
of critical thinking skills. Broadly includes relevant and specific evidence.

The discussion
on the contributing factors to medication administration errors in the
hospital setting is relevant and adequate with a moderate extent of critical
thinking skills, and specific supportive evidence included.

The discussion
of the contributing factors to medication administration errors in the
hospital setting is relevant but inadequate with some extent of analytical
skills.

The discussion
of the contributing factors to medication administration errors in the
hospital setting is irrelevant.

No discussion
on the contributing factors to medication administration errors in the
hospital setting.

12

Perbincangan tentang faktor penyumbang kepada kesilapan
pemberian ubat di hospital

Perbincangan tentang faktorpenyumbang kepada kesilapan pemberian ubat di
hospital adalah signifikan dan mantap dengan kemahiran pemikiran kritis yang
meluas. Memasukkan fakta yang relevan dan spesifik secara meluas.

Perbincangan tentang factor penyumbang kepada kesilapan pemberian ubat
di hospital adalah relevan dan padat dengan kemahiran pemikiran kritis yang
sederhana, dan disokong dengan fakta yang spesifik.

Perbincangan tentang factor penyumbang kepada kesilapan pemberian ubat
di hospital adalah relevan tetapi kurang padat dengan sedikit kemahiran
pemikiran kritis.

Perbincangan tentang factor penyumbang kepada kesilapan pemberian ubat
di hospital adalah tidak relevan.

Tiada perbincangan tentang factor penyumbang kepada kesilapan pemberian
ubat di hospital.

2

3.

Discussion on the nurse’s roles and responsibilities
significance in ensuring safe drug administration for the prevention of
medication error

4

The discussion
on nurse’s roles and
responsibilities significance in ensuring safe drug administration for the
prevention of medication error is considerable and exceptionally well-presented and
argued; ideas are detailed, well-developed with a large extent of critical
thinking skills. Supported with specific evidence and facts, as well as
examples.

The discussion
on the nurse’s roles and
responsibilities significance in ensuring safe drug administration for the
prevention of medication error is considerable and well-presented; ideas are detailed
with moderate extent of critical thinking skills and supported with relevant
evidence.

The discussion
on the nurse’s roles and
responsibilities significance in ensuring safe drug administration for the
prevention of medication error is rational but organizations of ideas are not in order
with some extent of analytical skills.

Examples are
irrelevant.

The discussion
on the nurse’s roles and
responsibilities significance in ensuring safe drug administration for the
prevention of medication error is irrational and there is no sense of organization of
ideas.

No discussion
on the nurse’s roles and
responsibilities significance in ensuring safe drug administration for the
prevention of medication error.

16

Perbincangan tentang peranan
serta tanggungjawab jururawat yang signifikan dalam memastikan pemberian ubat
yang selamat untuk pencegahan kesilapan ubatan

Perbincangan tentang peranan
serta tanggungjawab jururawat yang signifikan dalam memastikan pemberian ubat
yang selamat untuk pencegahan kesilapan ubatan adalah meluas dan dibentangkand enganamatbaik;
idea yang terperinci, dibangunkandengankemahiranpemikiran kritis yang meluas.
Disokong dengan bukti, fakta dan contoh yang spesifik.

Perbincangan tentang peranan
serta tanggungjawab jururawat yang signifikan dalam memastikan pemberian ubat
yang selamat untuk pencegahan kesilapan ubatan adalah meluas dan dibentangkandenganbaik; idea
yang terperincidengankemahiranpemikiran

kritis yang sederhana, dan disokong dengan bukti yang relevan.

Perbincangan tentang peranan
serta tanggungjawab jururawat yang signifikan dalam memastikan pemberian ubat
yang selamat untuk pencegahan kesilapan ubatan adalah rasionaltetapisusunan idea tidakteratur
dengan sedikit kemahiran pemikiran kritis; dan sebahagiandaripada contoh
tidak relevan.

Perbincangan tentang peranan
serta tanggungjawab jururawat yang signifikan dalam memastikan pemberian ubat
yang selamat untuk pencegahan kesilapan ubatan adalah kurangrasional; danpenyusunan idea
tidakboleh diterima.

Tiada perbincangan tentang peranan
serta tanggungjawab jururawat yang signifikan dalam memastikan pemberian ubat
yang selamat untuk pencegahan kesilapan ubatan.

4.

Presentation:
Articulation and organization of ideas and perspectives

1

Demonstrates
a well-focused writing; arguments or perspectives are precisely defined and
explained; demonstrates coherent flow in developing insightful ideas.

Demonstrates clear arguments or perspectives;
organized flow in writing but not deep enough to be very perceptive.

Demonstrates vague arguments or perspectives; the
writing lacked an organized flow and the ideas were hard to follow.

Does
not show any original thinking or perspectives; chaotic in organization and
presentation of ideas.

Demonstrates a very bad entry; the
work is completely not original.

4